Hari 1

もしわたしじゃなかったら

Seandainya bukan saya

文型

もし〜たら/なら

(seandainya... (pengandaian bertentangan dengan kenyataan))

もし+Vた(なら) / Aかった(なら) / na・Nだった(なら)

Pola: もし+Vた/Aかった/na・Nだった + ら/なら

Menyatakan pengandaian terhadap suatu kondisi yang bertentangan dengan kenyataan sebenarnya (baik untuk masa lalu maupun sekarang). Mirip dengan 'wishful thinking' — kenyataannya tidak seperti itu, tapi seandainya begitu.

  • もし試験しけんけていたなら、合格ごうかくしていたとおもう。 Kalau seandainya saya mengikuti ujian, saya pikir saya akan lulus. (Kenyataannya saya tidak mengikuti ujian.)
  • もしかれ社長しゃちょうでなかったなら、会社かいしゃはつぶれていたとおもう。 Kalau seandainya dia bukan direktur, saya pikir perusahaan sudah bangkrut. (Kenyataannya dia adalah direktur.)
  • もし、留学りゅうがくしなかったなら、いまごろはくに結婚けっこんしているだろう。 Kalau seandainya saya tidak sekolah ke luar negeri, sekarang mungkin saya sudah menikah di negara sendiri.
KelasPola
K. Kerja けていた → もしけていたなら
K. Sifat-i たかい → もしたかかったなら
K. Sifat-na/Noun 社長しゃちょう → もし社長しゃちょうでなかったなら/だったなら

もし di awal kalimat menegaskan bahwa klausa berikutnya adalah pengandaian kontrafaktual.

📝 Berbeda dengan もし〜たら biasa yang bisa untuk pengandaian netral, pola ini menekankan bahwa kenyataannya BERBEDA dari yang diandaikan (kontrafaktual).
文型

〜としても/としたって

(meskipun/seandainya ... tetap ... (probabilitas rendah))

V/A/na/N{普通形:ふつうけい}+としても/としたって

Pola: 普通形ふつうけい+としても(bentuk lisan:としたって)

Menyatakan pengandaian 'meskipun/seandainya X terjadi, Y tetap...'. Sering digunakan ketika probabilitas terjadinya X dianggap rendah. Sering diawali dengan もし untuk penekanan.

  • もしやすみがれたとしても、旅行りょこうにはかないつもりです。 Seandainya bisa mengambil cuti pun, saya tidak berniat pergi jalan-jalan.
  • もしおかねがたくさんあったとしても、そんなものはわない。 Seandainya punya banyak uang pun, saya tidak akan membeli barang seperti itu.
  • もし決勝戦けっしょうせんのこったとしたって、優勝ゆうしょうむずかしいでしょう。 Seandainya berhasil masuk final pun, kemenangan tetap akan sulit diraih.
KelasPola
K. Kerja れた → れたとしても
Noun/na-Adj 学生がくせい(だ) → 学生がくせいだとしても

Sering dipasangkan dengan もし di awal kalimat.

📝 としたって adalah bentuk lisan/kasual dari としても. Mirip dengan 〜ても tetapi lebih menekankan sisi pengandaian (bukan fakta yang sudah terjadi).
文型

もしも〜なら/たら/ても

(seandainya (bentuk penekanan dari もし))

もしも+V/A/na/Nなら/たら/ても/でも

Pola: もしも+(berbagai bentuk pengandaian: なら/たら/ても/でも)

もしも adalah bentuk penekanan (emphasis) dari もし, digunakan untuk memperkuat nuansa pengandaian. Bisa dipasangkan dengan なら, たら, ても, atau でも.

  • もしもまれわれるなら、おとこになりたい。 Seandainya bisa terlahir kembali, saya ingin menjadi laki-laki.
  • もしも地震じしんきても、このいえ丈夫じょうぶだからたおれないでしょう。 Seandainya terjadi gempa sekalipun, rumah ini kokoh jadi tidak akan roboh.
  • あのにもしものことがあったら、どうしよう。 Seandainya terjadi sesuatu (hal buruk tak terduga) pada anak itu, bagaimana ya.
KelasPola
Umum もしも + なら/たら/ても/でも

もしも lebih kuat/formal dibanding もし, sering dipakai dalam kalimat yang serius atau penuh perasaan.

📝 もしものこと berarti 'kejadian tak terduga yang buruk'. もしもの場合ばあい/もしものとき adalah ungkapan tetap yang berarti 'keadaan darurat/tak terduga'.

📝 Latihan Soal Harian

1. あの飛行機ひこうきに(  )っていたら、んでいたでしょう。

  1. もし
  2. たとえ
  3. それでも
  4. いくら
Pengandaian bertentangan dengan kenyataan (kalau seandainya naik pesawat itu) → もし。

2. もし、あの会社かいしゃから採用さいよう通知つうちた(  )、はいらないつもりです。

  1. としたら
  2. としても
  3. なら
  4. ところ
Meskipun (seandainya) surat penerimaan kerja datang, saya tetap tidak berniat masuk → としても。

3. なぜそんなことをするのですか。もしもわたしがあなた(  )、絶対ぜったいにしないでしょう。

  1. でも
  2. なら
  3. としても
  4. ところ
もしも私があなたなら(seandainya saya adalah kamu)→ なら。

4. 勉強べんきょうしなければ、何度なんどけた(  )からないでしょう。

  1. なら
  2. としたって
  3. ことにしても
  4. わけでも
Berapa kalipun (seandainya) mencoba ujian, kalau tidak belajar tetap tidak akan lulus → としたって(bentuk lisan dari としても)。

5. (  )の場合ばあいには、このしをけてわたし手紙てがみんでください。

  1. もしも
  2. もしかして
  3. たとえ
  4. どんなに
もしもの場合=seandainya terjadi keadaan darurat/tak terduga。

6. もしも明日あした(  )(  )( ★ )(  )しますか。

Urutan benar: 地球ちきゅうが なくなる としたら どう
もしも明日、地球がなくなるとしたら、どうしますか。(Seandainya besok bumi hilang, apa yang akan kamu lakukan?)

7. 保険ほけんというのは(  )(  )( ★ )(  )はいるものです。

Urutan benar: もしもの ときの ことを かんがえて
保険というのは、もしものときのことを考えて入るものです。(Asuransi adalah sesuatu yang diikuti dengan memikirkan keadaan darurat yang mungkin terjadi.)
Hari 2

はなせることははなせますが…

Bisa sih bicara, tapi...

文型

〜ことになる/ことになっている

(menjadi diputuskan/ditetapkan (oleh keadaan/pihak lain))

Vる/Vない+ことになる/ことになっている

Pola: Vる/Vない + ことになる/ことになっている

Menyatakan suatu keputusan atau aturan yang ditetapkan bukan oleh kemauan pembicara sendiri, melainkan oleh keadaan, pihak lain, atau aturan. 'ことになっている' menunjukkan aturan/kebiasaan yang sudah berlaku secara tetap.

  • 明日あすあたらしい企画きかくについての会議かいぎおこなわれることになっている。 Besok, ada rencana rapat mengenai proyek baru yang akan diadakan.
  • 今度こんど大阪おおさか転勤てんきんすることになりました。 Kali ini, saya dipindahtugaskan ke Osaka.
  • むすめ学校がっこうでは、規則きそく携帯けいたい電話でんわ学校がっこうっていってはいけないことになっている。 Di sekolah anak perempuan saya, sudah menjadi aturan bahwa tidak boleh membawa HP ke sekolah.
KelasPola
K. Kerja おこなわれる → おこなわれることになっている

ことになっている sering digunakan untuk menyatakan peraturan/kebiasaan yang berlaku tetap.

📝 Berbeda dengan 〜ことにする yang merupakan keputusan pribadi, 〜ことになる menyatakan sesuatu yang ditentukan oleh pihak luar/keadaan.
文型

〜ことにする/ことにしている

(memutuskan untuk... / membiasakan diri untuk...)

Vる/Vない+ことにする/ことにしている

Pola: Vる/Vない + ことにする/ことにしている

Menyatakan keputusan yang diambil sendiri oleh pembicara. 'ことにしている' menunjukkan hal tersebut sudah menjadi kebiasaan/prinsip yang dijalankan terus-menerus.

  • 毎朝まいあさ、30ふんジョギングすることにしています。 Setiap pagi, saya membiasakan diri jogging selama 30 menit.
  • 「あれ?ものかないの?」「うん、明日あしたくことにした。」 'Lho? Kamu tidak jadi belanja?' 'Iya, aku memutuskan untuk pergi besok saja.'
  • ふとらないようによる9ぎたら、わたしべないことにしています。 Agar tidak gemuk, saya membiasakan diri untuk tidak makan setelah jam 9 malam.
KelasPola
K. Kerja ジョギングする → ジョギングすることにしている

Bentuk lampau 'ことにした' menunjukkan keputusan yang baru saja diambil.

📝 Merupakan kebalikan dari ことになる: keputusan di sini murni datang dari kemauan sendiri.
文型

〜ことは〜が/けど

(memang ..., tapi ... (mengakui sebagian benar dengan syarat))

Vることは Vる/Aいことは Aい/naことは naだ + が/けれど

Pola: V/A/na(bentuk sama diulang)+ ことは + V/A/na + が/けれど

Menyatakan pengakuan bahwa suatu hal memang benar terjadi/berlaku, tetapi ada catatan atau pengecualian yang mengikutinya. Sering diterjemahkan 'memang benar..., tapi...'

  • ピアノは、けることはけますが、うまくありません。 Piano, bisa sih bisa memainkannya, tapi tidak mahir.
  • このバッグ、たかいことはたかいけれど、すごく使つかいやすいです。 Tas ini, mahal sih mahal, tapi sangat nyaman digunakan.
  • 携帯けいたい電話でんわ便利べんりなことは便利べんりですが、なくてもいいとおもっています。 HP itu praktis sih praktis, tapi saya pikir tanpanya pun tidak apa-apa.
KelasPola
K. Kerja ける → けることはけるが
K. Sifat-i たかい → たかいことはたかいけれど
K. Sifat-na 便利べんりな → 便利べんりなことは便利べんりだが

Untuk na-adjective, bagian pertama pakai な dan bagian kedua pakai だ.

📝 Kata kerja/sifat yang sama diulang sebelum dan sesudah ことは, membentuk struktur penegasan-terbatas.
文型

〜ないことはない

(bukan berarti tidak... / tidak sepenuhnya tidak...)

Aくない/naじゃない/Vない/Vられない+ことはない

Pola: Aくない/naじゃない/Vない + ことはない

Menyatakan penyangkalan ganda (double negative) untuk menyampaikan bahwa sesuatu itu sebenarnya mungkin/bisa terjadi, meski dengan syarat atau enggan. 'Bukan berarti tidak...' atau 'Sebenarnya bisa juga...'

  • 鶏肉とりにくは、べないことはないですが、あまりきではありません。 Daging ayam, bukan berarti saya tidak makan, tapi saya tidak terlalu suka.
  • はしればわないことはないよ。いそごう!」 'Kalau lari, bukan berarti tidak akan keburu kok. Ayo buru-buru!'
  • くるま運転うんてんできないことはないんですが、ほとんどしません。 Bukan berarti saya tidak bisa menyetir mobil, tapi hampir tidak pernah melakukannya.
KelasPola
K. Kerja べない → べないことはない
K. Sifat-i やすくない → やすくないことはない

Struktur ini adalah negasi ganda: 'tidak...tidak ada' = sebenarnya ada/mungkin.

📝 Nuansa pola ini lebih halus/segan dibanding pernyataan positif langsung, sering dipakai untuk menyampaikan kemungkinan dengan syarat tertentu.

📝 Latihan Soal Harian

1. 明日あしたいえに(  )ことはいますが、いえ仕事しごとをしないといけないんです。

  1. いる
  2. いない
  3. いた
  4. いなかった
Mengakui memang di rumah, tapi ada tapi-nya (harus kerja di rumah) → いることはいますが。

2. きゅうくにかえることに(  )。

  1. なりました
  2. なっています
  3. しました
  4. していました
Perubahan situasi mendadak (bukan keputusan sendiri, tapi keadaan yang terjadi) → ことになりました。

3. ふとらないようによる9ぎたら、わたしべないことに(  )います。

  1. して
  2. なって
  3. した
  4. なった
Keputusan pribadi (kebiasaan yang saya tetapkan sendiri) → ことにしています。

4. くるま運転うんてん(  )ことはないんですが、ほとんどしません。

  1. できる
  2. できない
  3. した
  4. しない
Bisa dikatakan bisa mengemudi (tidak bisa dikatakan tidak bisa), tapi jarang melakukannya → 運転できないことはない。

5. 携帯けいたい電話でんわ便利べんりな(  )は便利べんりですが、なくてもいいとおもっています。

  1. こと
  2. もの
  3. とき
  4. ところ
Pola na-adj+なことは+na+だが (mengakui memang benar tapi ada tapi-nya) → 便利なことは便利ですが。

6. 日本にほんではくるまは(  )(  )( ★ )(  )なっています。

Urutan benar: 道路どうろ左側ひだりがわ運転うんてんする ことに
日本では車は道路の左側を運転することになっています。(Di Jepang, mobil dikendarai di sisi kiri jalan.)

7. 生活せいかつ(  )(  )( ★ )(  )経済的けいざいてきくるしいです。

Urutan benar: できない ことは ない んですが
生活できないことはないんですが、経済的に苦しいです。(Bukan berarti saya tidak bisa hidup, tapi secara ekonomi berat.)
Hari 3

もうすこしでおくれるところだった

Hampir saja ketinggalan (kereta)

文型

〜たところ

(setelah mencoba/melakukan..., ternyata...)

Vた+ところ

Pola: Vた + ところ

Menyatakan bahwa setelah melakukan suatu tindakan, ditemukan suatu hasil/fakta baru (biasanya tidak terduga). Berbeda dengan 'ところだ' yang berarti 'baru saja/sedang'.

  • 先生せんせい今度こんどのテストの範囲はんいいたところ、10までだとわれた。 Setelah bertanya kepada guru mengenai cakupan tes kali ini, saya diberitahu bahwa itu sampai bab 10.
  • いたいので歯医者はいしゃさんにったところ、ひどい虫歯むしばになっているとわれた。 Karena gigi saya sakit, saya pergi ke dokter gigi, dan ternyata dikatakan gigi saya berlubang parah.
  • 旅行りょこう会社がいしゃいてみたところ、やす切符きっぷえた。 Setelah mencoba bertanya ke agen perjalanan, saya bisa membeli tiket murah.
KelasPola
K. Kerja (Ta) いた → いたところ

Jangan disamakan dengan 'ところだ' (baru saja akan melakukan).

📝 Klausa setelah ところ biasanya berupa penemuan/hasil yang bersifat objektif, bukan kemauan pembicara.
文型

もうすこしで〜るところだった

(hampir saja... (nyaris terjadi tapi tidak jadi))

もう{少:すこ}しで+Vる+ところだった

Pola: もうすこしで + Vる(辞書形じしょけい) + ところだった

Menyatakan bahwa sesuatu hampir terjadi, tetapi pada akhirnya tidak jadi terjadi. Sering diikuti perasaan lega atau khawatir.

  • もうすこしでおくれるところだった。 Hampir saja saya ketinggalan (kereta).
  • もうすこしで遅刻ちこくするところだった。 Hampir saja saya terlambat.
  • あとすこしで合格ごうかくするところだったのに……。 Padahal tinggal sedikit lagi saya akan lulus ujian... (tapi ternyata tidak).
KelasPola
K. Kerja (Kamus) 遅刻ちこくする → もうすこしで遅刻ちこくするところだった

Selalu memakai bentuk kamus (Vる), bukan bentuk lampau.

📝 'もうちょっとで〜ところだった' dan 'あぶなく〜ところだった' memiliki makna serupa (nyaris terjadi).
文型

〜てはじめて

(baru setelah... (untuk pertama kalinya menyadari))

Vて+はじめて

Pola: Vて + はじめて

Menyatakan bahwa suatu kesadaran/pemahaman baru muncul setelah suatu kejadian/tindakan terjadi, yang sebelumnya tidak disadari.

  • 先生せんせい注意ちゅういされてはじめて、漢字かんじ間違まちがいにいた。 Baru setelah ditegur oleh guru, saya menyadari kesalahan kanji saya.
  • 歌舞伎かぶきてはじめて、日本にほん文化ぶんか興味きょうみった。 Baru setelah menonton kabuki, saya jadi tertarik dengan budaya Jepang.
  • 自分じぶん録音ろくおんした日本語にほんごいてはじめて、発音はつおんわるいことをった。 Baru setelah mendengarkan rekaman bahasa Jepang saya sendiri, saya tahu bahwa pelafalan saya buruk.
KelasPola
K. Kerja (Te) 注意ちゅういされる → 注意ちゅういされてはじめて

Berbeda dengan 〜てから yang netral (hanya urutan waktu), 〜てはじめて menekankan kesadaran baru.

📝 Menekankan bahwa sebelum kejadian tersebut, pembicara sama sekali belum menyadari/mengalami hal itu.
文型

〜うちに

(selagi masih... / sebelum berubah...)

Vている/Vない/Aい/naな/Nの+うちに

Pola: Vている/Vない + うちに \n Aい + うちに \n naな + うちに \n Nの + うちに

Menyatakan bahwa suatu tindakan dilakukan selagi suatu kondisi masih berlaku, sebelum kondisi tersebut berubah.

  • あかるいうちにかえってきなさい。 Pulanglah selagi masih terang.
  • 何度なんどいているうちに歌詞かしおぼえた。 Karena mendengarkannya berkali-kali, tanpa sadar saya hafal liriknya.
  • わすれないうちに、メモをしておこう。 Sebelum lupa, aku catat dulu ya.
KelasPola
K. Kerja (Teiru) いている → いているうちに
K. Sifat-i あかるい → あかるいうちに

Berbeda dengan 〜かんに yang lebih netral, 〜うちに sering menyiratkan bahwa kondisi tersebut akan berubah.

📝 Untuk V negatif (Vない), maknanya menjadi 'sebelum...' (contoh: わすれないうちに = sebelum lupa).

📝 Latihan Soal Harian

1. 先生せんせい今度こんどのテストの範囲はんいを(  )ところ、10までだとわれた。

  1. いた
  2. いて
Pola 'Vたところ' menempel pada bentuk lampau → 聞いたところ。

2. もうすこしで(  )ところだった。

  1. 遅刻ちこくする
  2. 遅刻ちこくした
  3. 遅刻ちこくして
  4. 遅刻ちこくすれば
Pola 'もう少しでVるところだった' selalu memakai bentuk kamus → 遅刻するところだった。

3. 先生せんせい注意ちゅういされ(  )、漢字かんじ間違まちがいにいた。

  1. てはじめて
  2. たところ
  3. るうちに
  4. てから
Baru setelah ditegur, menyadari untuk pertama kali → てはじめて。

4. おちゃれましたから、めない(  )どうぞ。

  1. うちに
  2. ところに
  3. ばかりに
  4. たびに
Selagi belum dingin (sebelum berubah) → 冷めないうちに。

5. 何度なんどいている(  )歌詞かしおぼえた。

  1. うちに
  2. ところ
  3. たびに
  4. とたんに
Selagi terus mendengarkan (tanpa sadar) → 聞いているうちに。

6. (  )(  )( ★ )(  )日本語にほんご勉強べんきょうがおもしろくなった。

Urutan benar: あの先生せんせいならうように なって はじめて
あの先生に習うようになってはじめて、日本語の勉強がおもしろくなった。(Baru setelah mulai belajar dari guru itu, belajar bahasa Jepang jadi menarik.)

7. あとちょっとで試験しけん問題もんだい全部ぜんぶ(  )(  )( ★ )(  )なってしまった。

Urutan benar: ける ところ だったのに 時間切じかんぎれに
あとちょっとで試験問題が全部解けるところだったのに、時間切れになってしまった。(Padahal tinggal sedikit lagi semua soal bisa terjawab, waktunya keburu habis.)
Hari 4

できるわけがない

Tidak mungkin bisa

文型

〜わけだ

(pantas saja / tidak heran...)

V/A/na/N{普通形:ふつうけい}+わけだ (na/N tanpa だ)

Pola: V/A 普通形ふつうけい + わけだ \n na/N + わけだ

Menyatakan bahwa suatu hal adalah wajar/pantas terjadi berdasarkan alasan/fakta yang telah diketahui sebelumnya. 'Pantas saja...', 'Tidak heran kalau...'

  • あついわけだ。気温きおんが36もある。 Pantas saja panas. Suhunya sampai 36 derajat.
  • 田中たなかさん、彼女かのじょにふられたらしいよ。」「なるほど、それで、元気げんきがないわけだ。」 'Katanya Tanaka baru saja diputuskan pacarnya.' 'Oh pantas, makanya dia terlihat lesu.'
  • かれは10ねん日本にほんんでいるから、日本語にほんご上手じょうずなわけだ。 Karena dia sudah tinggal di Jepang selama 10 tahun, pantas saja bahasa Jepangnya lancar.
KelasPola
K. Kerja いない → いないわけだ
K. Sifat-na 元気げんき(な) → 元気げんきじゃないわけだ

Sering muncul dalam respons terhadap informasi baru yang menjelaskan sesuatu.

📝 Berbeda dengan はずだ yang merupakan dugaan tentang masa depan, わけだ menjelaskan alasan logis dari kondisi yang SUDAH diketahui/terjadi.
文型

〜わけではない

(bukan berarti... / tidak sepenuhnya...)

V/A/na/N{普通形:ふつうけい}+わけではない

Pola: V/A 普通形ふつうけい + わけではない \n na/N + なわけではない

Menyatakan bahwa suatu kesimpulan umum tidak sepenuhnya benar, dengan kata lain memberi pengecualian parsial. 'Bukan berarti...'

  • きらいなわけではないが、にくはあまりべない。 Bukan berarti saya benci, tapi saya tidak terlalu makan daging.
  • テレビはないわけではないが、音楽おんがくいているほうがおおい。 Bukan berarti saya tidak pernah menonton TV, tapi saya lebih sering mendengarkan musik.
  • ねむっていたわけではないが、ほかのことをかんがえていた。 Bukan berarti saya sedang tidur, tapi saya sedang memikirkan hal lain.
KelasPola
K. Kerja ない → ないわけではない

na-adjective dan Noun perlu tambahan な sebelum わけではない.

📝 Sering digunakan untuk mengklarifikasi supaya tidak disalahpahami sebagai penolakan total.
文型

〜わけがない/わけはない

(tidak mungkin...)

V/A/na/N{普通形:ふつうけい}+わけがない/わけはない

Pola: V/A 普通形ふつうけい + わけがない \n na/N の + わけがない

Menyatakan keyakinan kuat pembicara bahwa sesuatu MUSTAHIL terjadi, berdasarkan alasan logis.

  • あのつよ相手あいててるわけがない。 Tidak mungkin bisa mengalahkan lawan sekuat itu.
  • 「このパン、ふるくない?」「ふるいわけないよ。昨日きのうったんだから。」 'Roti ini basi ya?' 'Mana mungkin basi. Kan baru dibeli kemarin.'
  • うそばかりついているかれが、みんなに信用しんようされるわけがないでしょう。 Dia yang selalu berbohong, tidak mungkin dipercaya oleh semua orang.
KelasPola
K. Kerja てる → てるわけがない

Mirip dengan はずがない, tapi わけがない lebih menekankan alasan logis yang jelas.

📝 わけない (tanpa が) adalah bentuk singkat yang sering dipakai dalam percakapan santai.
文型

〜わけにはいかない

(tidak bisa/boleh begitu saja... (alasan sosial/moral))

Vる/Vている+わけにはいかない \n Vない+わけにはいかない

Pola: Vる/Vている + わけにはいかない \n Vない + わけにはいかない

Menyatakan bahwa meskipun secara fisik mungkin dilakukan, pembicara tidak bisa melakukannya karena alasan sosial, moral, atau tanggung jawab.

  • 大事だいじ会議かいぎがあるから、やすむわけにはいかない。 Karena ada rapat penting, saya tidak bisa begitu saja absen.
  • 社長しゃちょう命令めいれいだから、したがわないわけにはいかない。 Karena ini perintah direktur, saya tidak bisa tidak menurutinya.
  • 規則きそくですから、遅刻ちこくした学生がくせい試験しけんけさせないわけにはいかないんです。 Karena ini aturan, saya tidak bisa tidak mengizinkan siswa yang terlambat untuk mengikuti ujian.
KelasPola
K. Kerja やすむ → やすむわけにはいかない

Berbeda dengan べきだ yang bersifat normatif umum, わけにはいかない lebih terikat pada situasi/konteks spesifik.

📝 Vないわけにはいかない berarti 'tidak bisa untuk TIDAK melakukan', yaitu 'harus melakukan' (double negative).

📝 Latihan Soal Harian

1. こんなところで工事こうじをしていたのか。渋滞じゅうたいする(  )。

  1. わけだ
  2. わけがない
  3. わけではない
  4. わけにはいかない
Pantas saja macet (alasan sudah diketahui: ada pembangunan) → わけだ。

2. ねむっていた(  )が、ほかのことをかんがえていた。

  1. わけだ
  2. わけではない
  3. わけがない
  4. わけにはいかない
Bukan berarti sedang tidur (mengklarifikasi) → わけではない。

3. 規則きそくですから、30ふん以上いじょう遅刻ちこくした場合ばあいは、試験しけんけさせる(  )んです。

  1. わけではない
  2. わけにはいかない
  3. わけがない
  4. わけだ
Karena aturan, tidak bisa membiarkan (harus melarang) mereka mengikuti ujian → わけにはいかない。

4. うそばかりついているかれが、みんなに信用しんようされる(  )ないでしょう。

  1. わけが
  2. わけでは
  3. わけに
  4. わけの
Tidak mungkin dipercaya (keyakinan kuat) → わけがないでしょう。

5. あ、かおにご飯粒はんつぶがついていたんだ。みんなにクスクス(  )いたわけだ。

  1. わらわれて
  2. わらって
  3. わらわせて
  4. わらわれる
Pantas saja ditertawakan (bentuk pasif) → 笑われていたわけだ。

6. (  )(  )( ★ )(  )試験しけんちてしまった。

Urutan benar: ちる わけの ない 学生がくせい
落ちるわけのない学生が試験に落ちてしまった。(Siswa yang seharusnya tidak mungkin gagal, justru gagal ujian.)

7. まどすこけてもいいですか。(  )(  )( ★ )(  )空気くうきえたいんです。

Urutan benar: あつい わけ では なくて
窓を少し開けてもいいですか。暑いわけではなくて、空気を入れ替えたいんです。(Boleh buka jendela sedikit? Bukan berarti panas, saya hanya ingin mengganti udara.)
Hari 5

めったにかない

Jarang pergi

文型

けっして〜ない

(tidak pernah sama sekali / mutlak tidak...)

{決:けっ}して+Vない/Aくない/naでない/Nでない

Pola: けっして + Vない/Aくない/naでない/Nでない

Menyatakan penegasan kuat bahwa sesuatu TIDAK PERNAH/MUTLAK TIDAK terjadi, tanpa pengecualian.

  • わたしけっしてゆめをあきらめません。 Saya tidak akan pernah menyerah pada mimpi saya.
  • 「うそはけっしてもうしません。」とかれった。 'Saya tidak akan pernah berbohong,' katanya.
  • いろいろお世話せわになりました。親切しんせつにしていただいたことはけっしてわすれません。 Terima kasih atas segala bantuannya. Kebaikan Anda tidak akan pernah saya lupakan.
KelasPola
K. Kerja あきらめない → けっしてあきらめない

Memberikan nuansa tekad/janji yang kuat.

📝 Selalu berpasangan dengan bentuk negatif di akhir kalimat.
文型

まったく〜ない

(sama sekali tidak...)

まったく+Vない/Aくない/naでない

Pola: まったく + Vない/Aくない/naでない

Menyatakan penegasan bahwa sesuatu SAMA SEKALI TIDAK terjadi/berlaku (0%). Juga bisa berarti 'benar-benar/sepenuhnya' jika dipakai dengan kalimat positif.

  • わたしはまったくおよげない。 Saya sama sekali tidak bisa berenang.
  • かれおこっている理由りゆうは、わたしにはまったくわからない。 Alasan mengapa dia marah, saya sama sekali tidak mengerti.
  • まえとはちがうまったくあたらしい計画けいかくてた。 Saya menyusun rencana yang sama sekali baru, berbeda dari sebelumnya.
KelasPola
K. Kerja およげない → まったくおよげない

Sinonim dengan 全然ぜんぜん(ぜんぜん)dalam nuansa negasi total.

📝 Bisa dipakai untuk kalimat positif dengan arti 'benar-benar/sepenuhnya' (contoh: まったくあたらしい = benar-benar baru).
文型

めったに〜ない

(jarang sekali...)

めったに+Vない \n Nはめったにない

Pola: めったに + Vない \n N + はめったにない

Menyatakan bahwa frekuensi terjadinya suatu hal sangat rendah/jarang.

  • こんなチャンスはめったにないよ。 Kesempatan seperti ini jarang sekali ada, lho.
  • いそがしくてめったにやすみがれない。 Karena sibuk, saya jarang sekali bisa mengambil cuti.
  • 彼女かのじょはじょうぶで、めったに病気びょうきをしないのに、インフルエンザにかかったらしい。 Dia orangnya kuat dan jarang sekali sakit, tapi katanya kali ini terkena flu.
KelasPola
K. Kerja やすみがれない → めったにやすみがれない

Selalu diikuti bentuk negatif.

📝 Berbeda dengan まったく yang menyatakan derajat (0%), めったに menyatakan frekuensi (jarang, tapi bukan berarti tidak pernah sama sekali).
文型

すこしも/ちっとも〜ない

(tidak sedikit pun / sama sekali tidak...)

{少:すこ}しも/ちっとも+Vない/Aくない/naでない

Pola: すこしも/ちっとも + Vない/Aくない/naでない

Menekankan penyangkalan (negasi) secara kuat, berarti 'tidak sedikit pun'. ちっとも lebih terdengar kasual/lisan dibanding すこしも.

  • あのひとはな英語えいごすこしもわからない。 Bahasa Inggris yang diucapkan orang itu, tidak saya mengerti sedikit pun.
  • スタイルのことは、すこしもにならない。 Soal bentuk tubuh, saya sama sekali tidak peduli.
  • 食事しょくじりょうらしてダイエットをしているのに、ちっともやせないんです。 Padahal sudah diet dengan mengurangi porsi makan, tapi tidak kurus sedikit pun.
KelasPola
K. Kerja わからない → すこしもわからない

すこしも dan ちっとも sama-sama harus diikuti bentuk negatif.

📝 もっと!すこししか〜ません berarti 'hanya sedikit saja' (すこししかはなせません=hanya bisa bicara sedikit), berbeda dari すこしも yang berarti 'sama sekali tidak'.

📝 Latihan Soal Harian

1. いま大変たいへんで、将来しょうらいのことは(  )かんがえられない。

  1. まったく
  2. めったに
  3. けっして
  4. すこしも
Sama sekali tidak bisa memikirkan (0%) → まったく考えられない。

2. 食事しょくじりょうらしてダイエットをしているのに、(  )やせないんです。

  1. めったに
  2. ちっとも
  3. わけがなく
  4. ところが
Tidak kurus sedikit pun, meski sudah diet → ちっともやせない。

3. いろいろお世話せわになりました。親切しんせつにしていただいたことは(  )わすれません。

  1. まった
  2. けっして
  3. めったに
  4. すこしも
Ungkapan tetap 決して忘れません (tidak akan pernah lupa) menekankan tekad kuat.

4. 昨日きのう何時間なんじかんあるいたが、(  )つかれていない。

  1. すこしも
  2. めったに
  3. まったく
  4. けっして
Tidak lelah sedikit pun (walaupun jalan berjam-jam) → 少しも疲れていない。

5. 彼女かのじょはじょうぶで(  )病気びょうきをしないのに、インフルエンザにかかったらしい。

  1. けっして
  2. めったに
  3. まったく
  4. すこしも
Jarang sekali sakit (frekuensi rendah) → めったに病気をしない。

6. わたしにはかれの(  )(  )( ★ )(  )理解りかいできない。

Urutan benar: う こと が まったく
私には彼の言うことがまったく理解できない。(Saya sama sekali tidak mengerti apa yang dia katakan.)

7. (  )(  )( ★ )(  )うれしい。

Urutan benar: めったに ほめない 先生せんせいに ほめられて
めったにほめない先生にほめられてうれしい。(Senang dipuji oleh guru yang jarang sekali memuji.)
Hari 6

そのうえ

Selain itu.../Lagipula...

文型

それと/あと

(selain itu / dan juga (menambahkan))

a。それと/あと b。

Pola: Kalimat a。+ それと/あと + b。

Digunakan untuk menambahkan satu hal (b) ke hal yang telah disebutkan sebelumnya (a). あと juga bisa dipakai dengan jumlah, seperti あとすこし (sedikit lagi) atau あとちょっと.

  • レタスひとつとトマトを3ください。それと、ピーマンも1ふくろください。 Tolong satu selada dan 3 buah tomat. Selain itu, tolong paprikanya juga satu kantong.
  • われたことはしました。あと、なにをすればいいですか。 Yang diperintahkan sudah saya lakukan. Selain itu, apa lagi yang perlu saya lakukan?
  • 今日きょうはこれで全員ぜんいんかな。」「あと、田中たなかさんがるとおもいます。」 'Hari ini sudah semua orang ya?' 'Selain itu, saya rasa Tanaka-san masih akan datang.'
KelasPola
Umum a。 それと/あと b。

あと juga bisa diikuti angka/jumlah untuk menyatakan sisa (contoh: あと10ふん=10 menit lagi).

📝 それと dan あと dalam konteks ini sama-sama berarti 'selain itu/dan juga', digunakan untuk menambahkan sesuatu ke pernyataan sebelumnya.
文型

それとも

(atau... (menghubungkan pilihan))

a?それとも b?

Pola: Kalimat tanya a?+ それとも + Kalimat tanya b?

Digunakan untuk menyambungkan dua kalimat tanya sebagai pilihan (mirip 'atau/apakah'). Berbeda dari それと yang menambahkan, それとも menawarkan pilihan.

  • コーヒーにしますか。それとも紅茶こうちゃにしますか。 Apakah Anda mau kopi? Atau teh?
  • 来週らいしゅうにしましょうか。それともさ来週らいしゅうがいいですか。 Apakah kita lakukan minggu depan? Atau minggu depannya lagi lebih baik?
  • はなってめましょうか。それともわたしめてしまってもいいですか。 Apakah kita putuskan bersama dengan berdiskusi? Atau boleh saya yang memutuskan saja?
KelasPola
Umum a? それとも b?

それとも='あるいは/または' (atau).

📝 Selalu menyambungkan dua kalimat tanya (pilihan A atau B).
文型

そのうえ

(selain itu / lagipula (menambahkan hal serupa))

a。その{上:うえ} b。

Pola: Kalimat a。+ そのうえ + b。

Digunakan untuk menambahkan informasi tambahan (b) yang searah/sejenis dengan pernyataan sebelumnya (a), memperkuat kesan yang sudah ada (baik positif maupun negatif).

  • このみせ料理りょうりはおいしい。そのうえ値段ねだんやすい。 Masakan di restoran ini enak. Selain itu harganya juga murah.
  • かれは、あたまがいい。そのうえスポーツもなんでもできる。 Dia pintar. Selain itu, dia juga bisa segala jenis olahraga.
  • ハンサムでうた上手じょうずで、そのうえあたまもいいんだって。 Katanya dia tampan, pandai bernyanyi, dan selain itu juga pintar.
KelasPola
Umum a。 そのうえ b。

そのうえ lebih formal dibanding それに.

📝 そのうえ mirip dengan それに, digunakan untuk menambahkan poin yang memperkuat kesan yang sama (biasanya kesan positif ditambah positif, atau negatif ditambah negatif).

📝 Latihan Soal Harian

1. 名前なまえきましたか。(  )ID番号ばんごうわすれずにいてください。

  1. それと
  2. そのうえ
  3. それとも
  4. あとで
Menambahkan satu hal lagi yang perlu ditulis → それと。

2. 地下鉄ちかてつきますか。(  )JRできますか。

  1. それとも
  2. あと
  3. それと
  4. そのうえ
Menghubungkan dua pilihan pertanyaan → それとも。

3. 掃除そうじをして、洗濯せんたくをして、ものをして、(  )料理りょうりをしてください。

  1. もう
  2. あと
  3. それと
  4. そのうえ
Setelah melakukan hal-hal itu, sisanya/selanjutnya masak → あと料理をしてください。

4. ハンサムでうた上手じょうずで(  )あたまもいいんだって。

  1. そのうえ
  2. それとも
  3. あと
  4. それと
Menambahkan poin positif lain yang memperkuat kesan → その上。

5. だい6しゅうの6日目かめですから、(  )1にち勉強べんきょうすれば、このほんわりです。

  1. あと
  2. それと
  3. それとも
  4. そのうえ
Tinggal 1 hari lagi belajar (sisa) → あと1日勉強すれば。

6. 田中たなかさんおそいですね。電車でんしゃおくれているのか、(  )(  )( ★ )(  )どうしたんでしょう。

Urutan benar: それとも 体調たいちょうわるいの か
田中さん遅いですね。電車が遅れているのか、それとも体調が悪いのか、どうしたんでしょう。(Tanaka-san terlambat ya. Apakah keretanya telat, atau kondisinya kurang sehat, ada apa ya.)

7. あたらしいバイトをさがしているんです。(  )(  )、(  )( ★ )もらえないし。

Urutan benar: いまのは とおいし それに 交通費こうつうひ
新しいバイトを探しているんです。今のは遠いし、それに交通費ももらえないし。(Saya sedang mencari kerja sambilan baru. Yang sekarang jauh, dan selain itu uang transportasinya juga tidak diberikan.)

🌟 Materi Bonus

敬語けいごまとめ ─ 主要しゅよう敬語けいご動詞どうし

Rangkuman Keigo — Kata Kerja Hormat Utama

BiasaKeigoTipe
いる いらっしゃる sonkeigo
いる おる kenjougo
いらっしゃる sonkeigo
まい kenjougo
べる がる sonkeigo
べる いただく kenjougo
もらう いただく kenjougo
あげる げる kenjougo

1.

  1. いらっしゃいます
  2. おります
  3. います
  4. いたします
「いらっしゃいます」adalah sonkeigo dari「います」— digunakan untuk orang yang dihormati (seperti guru).